domingo, 01 de agosto de 2010

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Se han evaluado los conocimientos y habilidades de 128 alumnos de los Hospitales de Alcalá de Henares, Guadalajara y Ramón y Cajal

Por tercer año consecutivo, SEMERGEN ha realizado durante el mes de junio una prueba de Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) a los alumnos de 6º curso de la Facultada de Medicina de la Universidad de Alcalá de Henares.

  • 30.06.2009
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Se han evaluado los conocimientos y habilidades de 128 alumnos de los Hospitales de Alcalá de Henares, Guadalajara y Ramón y Cajal

Madrid.- “Esta prueba se viene organizando en otras CC.AA. desde hace tiempo, y cada vez está más difundida por todo el territorio español ya que, al tratarse de una prueba que formará parte del Examen MIR, existe un gran interés por parte de los alumnos en conocer este método evaluativo”, explica la Dra. Milagros González Béjar, coordinadora nacional del Grupo de Metodología de la Evaluación de SEMERGEN.

Hace dos años, esta prueba era opcional, pero la experiencia resultó tan positiva que los propios alumnos pidieron que fuese obligatoria, ya que “no solo se evalúan los conocimientos sino también las habilidades en el desempeño de la función del médico en todas sus facetas”, señala la Dra. González Bejar.

El número de alumnos que ha decidido pasar por esta experiencia ha ido aumentando año tras año (más de 300 en total) y, en la última (2009), se han presentado 128 alumnos de los Hospitales de Alcalá de Henares, Guadalajara y Ramón y Cajal, “cifra que supone un porcentaje muy alto sobre el total de alumnos de estos centros”, apunta la responsable de la prueba.

En el comité de la ECOE ha participado el profesorado de los hospitales citados, que, junto con el equipo de SEMERGEN, han desarrollado las estaciones y han participado en la ejecución de dicha prueba.

Desarrollo de la ECOE

En esta ocasión, la prueba se conformó alrededor de diez estaciones, en las que los alumnos debían demostrar sus capacidades para abordar situaciones cercanas a la realidad de su profesión, y desarrollar sus competencias (habilidades técnicas, preventivas, exploración, anamnesis y manejo), en seis minutos; todo ello, tras dos minutos para leer la situación de partida.

Como novedad, se ha introducido la evaluación de la comunicación, un aspecto fundamental en la formación del médico, ya que la relación médico-paciente se basa en la comunicación entre ambos. Hasta ahora, “este aspecto no se había podido evaluar de manera objetiva, por lo que esta prueba supone un salto cualitativo de gran importancia en el desarrollo de los futuros médicos”, concluye la Dra. González Bejar.

Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN) 

SEMERGEN es la sociedad científica pionera de la Atención Primaria en España, con más de 30 años de experiencia. Se estableció con el objetivo fundamental de promocionar la Medicina de Familia, mediante el mantenimiento y mejora de la competencia profesional de los médicos, fomentando la investigación y facilitando la formación continuada del médico con el fin de mantener la calidad en el cuidado de la salud de los ciudadanos.

En la actualidad, SEMERGEN cuenta con más de diez mil socios, y aunque en sus orígenes fue una sociedad de médicos rurales, actualmente está presente en todos los ámbitos profesionales, siendo la única sociedad científica que aglutina a todos los médicos que trabajan en Atención Primaria.

Dispone de delegaciones autonómicas y celebra elecciones democráticas cada 4 años. En 1999 se creó la Fundación SEMERGEN. Hasta el momento ha celebrado 30 congresos nacionales, además de decenas de congresos autonómicos. Cualquier información acerca de las actividades que organiza la Sociedad la podrás encontrar en www.semergen.es.

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